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北京交通大学研究生院

北京交通大学研究生教育2019年工作要点

 

    2019年学校研究生教育工作的总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深入学习贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会精神和学校思想政治理论课教师座谈会精神,加快推进学校“十三五”规划建设任务,以立德树人为根本,以“双一流”建设为导向,全面推进实施一流研究生教育建设计划,推进落实《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》(教研厅〔2019〕1号)和《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》(教学厅〔2019〕2号)要求,完善我校研究生招生、培养、学位、导师等方面的管理制度,切实提高学校研究生教育质量。

      一、聚焦高质量发展,持续推进一流研究生教育建设计划

    1.持续推进一流研究生教育建设计划。重点围绕完善研究生招生选拔机制、深化研究生培养模式改革、落实导师立德树人责任、完善质量监控与保障体系、加强课程质量建设、深化博士生教育综合改革等六个方面全面推进实施学校一流研究生教育建设计划,激发高质量发展的内生动力,打造卓越而有灵魂的研究生教育。

    2.全面启动研究生新培养方案制订工作。根据学校一流研究生教育建设计划,坚持德育为先、能力为重、全面发展的理念,遵循不同类型、不同层次研究生教育规律,对接“双一流”建设,全面制订各类型研究生新培养方案,落实研究生分类培养模式改革。

    3.深入落实研究生培养过程质量监控与保障制度。深入贯彻落实学校研究生培养过程质量监控与保障系列管理文件,进一步加强研究生培养全过程监控的组织与管理,强化博士生培养环节监控,严格执行硕士学位论文答辩末位延期制度,全面建立研究生培养过程质量监控与保障体系。

    二、深化招生制度改革,加强招生工作规范化建设

    4.深化博士生招生制度改革。根据《北京交通大学博士研究生申请考核制招生实施办法》的要求,进一步完善博士生招生申请考核制度,强化导师、团队和学科在招生中的自主权,提高其科学规范选拔人才的能力。研究建立博士生申请考核制的监督保障机制,加强招生过程监督,规范导师在招生选拔与录取中的作用。

    5.加强研究生招生自命题工作规范化管理。研究制订研究生招生考试自命题有关工作管理办法,加强研究生招生考试初试自命题工作的规范化和制度化管理,保障研究生招生考试的安全性和公平性,增强研究生招生考试的科学性和有效性,全面提升研究生招生选拔质量。

    6.促进研究生招生复试工作规范化制度化。完成研究生招生复试人员遴选及培训办法、复试小组工作基本规范、调剂复试办法、复试工作行为规范等一系列文件的制订工作,进一步规范和加强研究生考试招生工作。牢固树立“质量第一”的意识和科学的人才选拔理念,充分发挥复试在人才选拔中的重要作用,加强对考生综合素质和能力的考核,将心理健康状态纳入复试考察范围,提高复试选拔质量。

      三、深化研究生培养模式改革,开展研究生示范课程认定工作

    7.推进研究生拔尖创新人才培养特区建设。按学校“双一流”建设方案和“十三五”规划要求,根据研究生拔尖创新人才培养特区建设实施办法,启动特区试点认定工作,明确特区建设目标、建设内容和建设要求。本年度重点建设4个培养特区。

    8.开展研究生示范课程认定工作。出台研究生示范课程认定办法,制定科学合理的评价质量标准和认定流程,在研究生优质核心课程建设的基础上,认定一批示范课程。进一步加强“课程思政”建设,挖掘专业课、通识课的思政元素,选树“课程思政”典型示范。持续加强研究生优质核心课程建设,做好课程建设项目的立项、检查和结题验收工作。修订研究生教学事故认定办法,严格教育教学秩序管理。

    9.做好“高铁工程学”系列教材编写与课程建设组织工作。积极对接铁路科技创新需求,做好我校承担的10本“高铁工程学”系列教材编写组织工作,并规划开展相关课程建设工作,形成一批具有重要影响力的高质量、原创性研究成果,并应用于研究生教学,服务相关学科的建设与发展。凝练培育教学工作成果和经验,做好新一轮国家和北京市教学成果奖的谋划工作。

    10.提升研究生教育国际合作与交流。服务国家战略,持续探索国际化人才培养的新机制,营造国际化培养环境。加强博士生联合培养效益监控,加大短期交流和参加境外国际会议的资助力度。持续开展国外高水平期刊主编“进校园”、国外优秀师资“进课程”活动。推进中欧可持续工程博士生院的建设工作。创新培养模式,完善培养计划,积极推进国际组织实习专项工作。

    11.完善研究生创新激励机制。围绕学校“双一流”建设,持续优化完善各类奖助学金资助政策。以鼓励创新为导向,优化评选细则和评价标准,改革成果评价体系,充分发挥奖助学金的激励作用,促进研究生的全面发展,使奖学金在立德树人、吸引优秀生源、激发学生努力学习、勇于创新等方面发挥更大的作用。

      四、全面落实导师立德树人职责,加强学位论文质量管理

    12.全面落实研究生导师立德树人职责。修订导师遴选与招生资格审核等相关管理办法,完善导师培训组织形式与考核方式,构建校、院、学科协同的常态化培训交流机制,突出立德树人根本任务和要求,提升导师育人能力。研究建立导师立德树人职责成效评价机制,积极构建导师立德树人职责考核保障体系,强化导师的岗位意识与责任意识。

    13.持续开展研究生学位论文质量后评估工作。修订学位论文质量后评估实施办法,加大学位论文监督力度,完善抽检结果分析与反馈机制。修订学位授予工作实施细则,强化导师、论文答辩委员会及学位委员会的责任。修订博士、硕士学位论文撰写规范,严格执行学术规范要求。修订博士生申请学位条件,完善博士生攻读学位期间学术成果要求。认真组织学校及各类学会优秀博士学位论文的申报和评选,培育拔尖创新人才,提升学位论文质量。

    14.做好教育部专业学位水平评估工作。组织相关学位授权点分析评估指标体系,依据评估标准,结合专业学位水平评估特点,认真总结相关材料并及时上报。以评促建,不断提升专业学位研究生教育质量。

    15.健全学位授权点动态调整长效机制。配合教育部学位授权点合格评估随机抽评工作,严格坚持标准,服务学校发展战略,优化学科布局和人才培养的类型结构,在学位授权点自我评估基础上,开展我校学位授权点的自主撤销和增列工作。做好工程博士、硕士专业学位授权点对应调整工作。

    16.做好工程博士培养工作。继续加强与全国工程专业学位教育指导委员会的联系,研究制订工程博士对应调整后的招生简章、培养方案及学位论文标准等管理文件,进一步探索校院两级教学组织协同管理模式,规范教学运行与管理。

      五、优化调整招生政策,完善非全日制研究生培养模式

    17.优化调整非全日制研究生招生政策。明确非全日制非脱产学习方式定位,综合考虑社会需求、师资规模、教学条件,优化调整非全日制专业学位硕士研究生招生政策和规模,加强生源组织,切实提高定向生源比例。

    18.完善非全日制研究生培养模式。面向行业、企业需求,研究修订非全日制专业学位硕士研究生培养方案,完善实践课程体系与培养环节设置,更好适应非全日制非脱产学习特点。优化排课组织,确保非全日制研究生的非脱产学习形式,完善教学检查制度,严禁与全日制研究生混同培养。研究制定企业导师工作规范和激励机制,推进落实双导师制。

    19.严格落实非全日制研究生培养过程质量监控措施。根据《北京交通大学关于加强硕士研究生培养过程质量监控及提高学位论文质量的规定》,坚持统一标准、同等质量,严格落实非全日制专业学位硕士研究生培养过程质量监控措施。落实《北京交通大学关于提高在职专业学位研究生培养质量及加强学位论文质量过程控制的规定》,加强在职专业学位研究生学位论文质量管理。做好非全日制与在职专业学位研究生的注册、学业警示与超期退学工作。

    20.切实加强研究生联合培养基地建设管理。落实《北京交通大学关于加强研究生联合培养基地建设的管理办法》,明确学院应担负起培养基地建设的主体责任,研究实施培养基地建设评价考核与动态调整,强化培养基地实践育人职能。重点支持高水平培养基地建设,做好全国示范性专业学位研究生联合培养基地申报工作。